《主题阅读》一年级上册第七单元

57 夏天去野餐

深圳市立言教育研究院 王诗

一、《夏天去野餐》学习环节

（一）《夏天去野餐》学习环节对应的教学目标

     1.谈话引入（二）《夏天去野餐》学习环节对应的教学过程

师：你们喜欢去野餐吗？

生：喜欢。

师：野餐的时候，你们的心情如何？

生：非常开心。

师：那你会如何表达你开心的心情呢？

2. 学生分享交流。

3. 师：夏天的时候，老师总是非常怀念冬天的冰冷的风，盼望着能吹来一股北风，将闷热的天气一扫而空。而真的到了冬天，老师又开始想念夏天，想念夏日的午后，带着面包水果，和我的朋友们坐在阴凉的树下嬉戏打闹的快乐场景。你们有过这样的想法吗？

生：有。

师：在这样寒冷的冬日里，不妨来听一首关于夏天、关于微风、关于阳光、关于快乐的小诗吧！

（1）听《夏天去野餐》音频，圈出不认识的字。

（2）老师指导生字

（3）老师带读

（4）师生承接读

师：有一条小路，

生：弯弯的，通向夏天；

师：有一阵小风，

生：软软的，像绸子抚摸我的脸；

师：有一片草地，

生：绿绿的，是我们的大桌布；

师：我和我的好朋友，

生：到郊外露营，吃野餐。

师：取出矿泉水，我们来干杯：祝——

生：地上再多一些书，

师：祝——

生：白云更白，蓝天更蓝。

师：把果酱——

生：夹进面包里，还可以夹进花香，还可以夹进月光。

师：快看——

生：月亮升起来了，柠檬味的，薄薄的一片。

（5）男女承接读

男：有一条小路，弯弯的，通向夏天；

女：有一阵小风，软软的，像绸子抚摸我的脸；

男：有一片草地，绿绿的，是我们的大桌布。

女：我和我的好朋友，

男：到郊外露营，吃野餐。

女：取出矿泉水，我们来干杯：

男：祝白云更白，蓝天更蓝。

女：把果酱夹进面包里，

男：还可以夹进花香，

女：还可以夹进月光。

男：快看月亮升起来了，

女：柠檬味的，薄薄的一片。

4. 指名读。

5. 指导生字：天、脸、片、面、餐、蓝、弯、软、泉、干、看，并尝试组词。

6. 请你模仿“有一条小路，弯弯的，通向夏天；有一阵小风……”也写一句话。

7. 完成学习单。