二年级上册《主题阅读》教学设计

第三单元 今天我当妈妈

 深圳市立言教育研究院  张溪倩

一、《今天我当妈妈》学习环节

（一）“《今天我当妈妈》学习环节”对应的教学目标

（二）“《今天我当妈妈》学习环节”对应的教学过程 

1.听故事

师：大家想过和自己的妈妈互换角色吗？

生：没有

师：接下来，我们来看看故事中的主人公和妈妈互换角色后发生了那些事呢？

（老师扫码播放《曹冲的故事》故事录音）

2.学生分享

师：请大家说一说，小作者当妈妈后的趣事有哪些呢？

学生自由回答

3.学前测——识字晋级攀登我能行

师：请大家打开识字晋级攀登表，圈出认识的字，看看你们一共认识多少个字呢？

教师检查

4.分角色表演读

师：接下来，老师想请几位小朋友来扮演故事中的人物，有没有愿意当我们的主角——小作者“我”

分角色朗读角色：妈妈

旁白：老师及剩余同学

5.谈体会

师：如果让你当一天的妈妈，你都会做些什么呢？

学生自由分享

师：想一想，在生活中妈妈对我们的爱都体现在哪里？

学生自有分享

师：请大家给妈妈写一段心里话来表达对妈妈的爱，回到家后读给妈妈听。

学生自由分享

6.速读速记-名人名言

  人生真正的幸福和欢乐浸透在亲密无间的家庭关系中。

                               ——【科威特】穆尼尔˙那素夫