教学目标

1. 学习中华“和”文化，理解其深刻内涵和现实意义。

2. 学会用互联网搜索积累相关主题的内容。

3.弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭、社会和谐。

教学重点

学习中华“和”文化，理解其深刻内涵和现实意义

教学难点

弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭、社会和谐。

课    型

新 授

课    时

第 1---2 课时

课时安排

2课时

教学环节

教学活动设计及教学内容

教学过程

教学过程

一、 师生互动导入

播放“和”视频。在北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中，三个不同字体“和”字荏苒千年，向全世界观众解读了中华民族的文明历史进程，表达了孔子“和”的人文理念。

二、经典古籍中读“和”

（一）追寻字源：三角形是聚合的含义，意思是将声音聚拢起来。“禾”表示禾音，合起来愿意是吹奏排箫、吹奏音乐，也就是相互配合的和谐状态。通过对“和”字起源的分析，我们可以发现，“和”与音乐密切相关。在现实生活中，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有机结合。如此，人们对“和”的理解也就由单纯的乐器拓展开来，意味着一种不同元素的协调、结合过程。

（二）我来说“和”

1.小组分享展示：有关“和”的成语；“和”字的名言，“和”的故事，说说你对“和”的理解。

成语:和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺。

名句：亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
  幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ——鲁迅

友谊是一种和谐的平等。 ——毕达哥拉斯

美在和谐。 ——赫拉克利特

家庭和睦是人生最快乐的事。 ——歌德

亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
  美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就 造就了环境的美。——冰心

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通

天时不如地利，地利不如人和。——孟子

（三）探“和”之义

孔子云：“君子和而不同，小人同而不和。”你们如何理解其中的“和而不同”的思想呢？当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。小组讨论，理解下面的材料，小组讨论：“和”与“同”有什么区别？

云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一，   而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。——皇侃《论语集解义疏》

和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》

明确：通俗地说，“和而不同”就是能包容尊重一切不同的观点的博大胸怀，在讨论中能各抒己见，私下里能互相尊重与理解，道义一致、内心平和；“同而不和”就是在讨论时随波逐流，人云亦云，而暗地里却不服气，内心排斥、不认同。

三、历史故事中悟“和”

《诸子论“和”》中有子曰“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美”，也就是说“礼之用、和为贵”是古代帝王治国之道，这是美好可贵的事。课本中《“六尺巷”的故事》，就是“和为贵”原则在生活中的体现。

1.学生自由读故事，说说“和”在这里表现为什么？（谦让、宽容、豁达），成就了一段佳话；

2.你还知道哪些体现了“和为贵”的故事吗？结合故事，说说“和”在故事中的具体表现。例《将相和》、《罗威饲犊》、《司马徽让猪》、《杨翥(zhù)卖驴》、《于令仪宽偷》......

总结“和”的含义：宽容、容忍、体谅、美德、团结、平和、文明、为对方着想……这一个个故事反映出中国人和谐、和平、和融的文化理念。

四、生活论“和”（“和”的当下意义）

人与人:和睦相处，求同存异。

人与自然:采取行动，保护环境。

人与社会:和谐社会，命运共同体。

总结：我们应该继承并发扬“以和为贵”的文化传统，但这并不意味着我们毫无原则的忍让和退步。为了达到“和”，有时我们要采取并不那么温和的方式来维护自己的权益。当然，我们有理由相信，我们的社会一定会越来越美好的。

同学们，通过本节课的“经典寻和”、“历史悟和”、“生活论和”。我们知道了，所谓“以和为贵”就是言行一致、情志和谐（板书），“以和为贵”不仅是为人处世的准绳，也是从政治国的法宝、是处理国际关系的原则，是中国乃至当今世界最先进的思想文化，是创建和谐社会的前提条件。其实我们生活中的“和”文化还有很多，比如苏州文化中的“和”元素（古典与现代的融合）、中国影视作品中的“和”文化现象（大团圆的结局）等等。

“礼之用，和为贵”---论语。

“君子和而不同，小人同而不和”。---论语

网友1：马丁·路德金曾说过，“最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默”。我们的前辈教导我们“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，害的我们有时做了助纣为虐的推动者。

网友2： 一万个佩服西安奔驰女郎，有理有据有胆量，有智有策有情商，强强强！

网友:3：那位女硕士不做泼妇，去法院起诉，会是什么结果呢？也许这才是问题的关键。

备注

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        不  之  社          梦圆中国

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