【教学目标】

1.学习生字，理解课文主要内容，

2.学习课文的批注示范，掌握批注的基本方法：在哪里批注，怎么批注。

【教学流程】

一、你读我诵，声声传颂（3分钟）

诵读《你读我诵》篇目：《画牧牛赞》《鹅》

“一主教材”对应的教学目标

二、激趣导入，走进文本

1.出示课件：牛和鹅的照片

提问：同学们，让我们来欣赏这两幅图片——牛和鹅，谁能说出它们的特点？

2.课件出示：“牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅是不怕人的。”

提问：你相信这个说法吗？

3.让学生带着问题走进课文，板书标题，齐读标题。

【出示自学提示】

（1）通读全文，标出自然段。

（2）勾出文中的生字词，多读几遍，遇到不懂的词语，联系上下文想一想，再和同学讨论。

（3）想一想：文章主要写了什么？读了课文后你有什么样的感受？

……

（下载观看完整教案）