接着，深圳市南山区珠光小学教务主任李捷做了《智慧校园实践》的报告。

李捷主任

李捷主任从智慧简史、基于数据的治理体系、基于信息技术的学习、基于数据的评价探索这四个方面进行了分享。

在谈到“信息技术的学习”时，他提倡运用探究的精神落实到学生的学习上去，并用ipad教学班学生读书的例子，展现了信息技术带来的好处。

在“治理层级如何达到一致？”的问题上，李主任认为这样一套系统和工具的使用，融合了不同的老师群体，体现了学校价值观和发展理念是高度一致的。打通了工作当中的壁垒，使得老师、校长和学校的发展目标逐渐趋于一致。

其中较难的就是课堂数据的收集。家长如何在第一时间内清晰地知道课堂上的变化，就需要借助信息技术工具的手段。李主任的一番发言，也给大家带来了很多启示。