立小言阅读课教学设计

第五单元 19.《新型玻璃》

深圳市立言教育研究院 梁晓君

一、深度阅读——《新型玻璃》

（一）“深度阅读——《新型玻璃》”环节对应的教学目标

教学内容与时间	学生活动方式	教学目标
《主题阅读》：《新型玻璃》 学习单：《新型玻璃》 时间：30分钟	读一读 想一想 写一写 说一说 讲一讲	1.自读课文，完成文中课后习题。 2.通过例文，体会不同的说明方法的不同作用。 3.能够理解文章内容。

（二）“深度阅读——《新型玻璃》”环节对应的教学过程

1.导入：讨论
（1）玻璃

（2）开动脑筋，猜猜新型玻璃“新”在哪

2.阅读

（1）夹丝网防盗玻璃

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