立小言阅读课教学设计

第三单元 12.《宝莲灯》

深圳市立言教育研究院 梁晓君

一、深度阅读——《宝莲灯》

（一）“深度阅读——《宝莲灯》”环节对应的教学目标

教学内容与时间	学生活动方式	教学目标
《主题阅读》：《宝莲灯》 学习单：《宝莲灯》 时间：30分钟	读一读 想一想 写一写 说一说 讲一讲 画一画	1.自读课文，完成文中课后习题。 2.将文章合理地分层，并能简要概括每一层的内容。 3.理解文章，并对二郎神、沉香等人物有着自己的理解。

（二）“深度阅读——《宝莲灯》”环节对应的教学过程

1.导入：百科
（1）宝莲灯

（2）三圣母

2.阅读

（1）通读全文

①自学提示：请把书翻到第42页，阅读文章《宝莲灯》，并绘制《宝莲灯》的人物关系图。

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