立小言阅读课教学设计

第一单元 3.丑石

深圳市立言教育研究院 梁晓君

一、深度阅读——《丑石》

（一）“深度阅读——《丑石》”环节对应的教学目标

教学内容与时间	学生活动方式	教学目标
《主题阅读》：《丑石》 学习单：丑石 时间：30分钟	读一读 想一想 写一写 说一说	1.理解文章，并能从关键字词中品味出丑石的美和丑。 2.细读感悟，并结合前文，体会作者想要表达的思想感情。

（二）“深度阅读——《丑石》”环节对应的教学过程

1.导入

（1）讨论：你觉得石头是美还是丑？

2.阅读

（1）谁说丑石丑，它丑在哪里。

自学提示：请把书翻到第7页，阅读文章《丑石》。用“____”画出描写丑石“丑”的句子。并找出这一部分中表现人们情感的词语，用△标注出来。

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