立小言阅读课教学设计

第一单元 1.鸽子

深圳市立言教育研究院 梁晓君

一、深度阅读——《鸽子》

（一）“深度阅读——《鸽子》”环节对应的教学目标

教学内容与时间	学生活动方式	教学目标
《主题阅读》：《鸽子》 学习单：《鸽子》 时间：30分钟	读一读 想一想 写一写 说一说	1.自读课文，完成文中课后习题。 2.体会作者是如何把鸽子的外形描述清楚的。 3.感悟作者想要表达的感情。

（二）“深度阅读——《鸽子》”环节对应的教学过程

1.导入：鸽子百科
（1）出示百科内容。

（2）对着图片，试着用自己的话描述鸽子的外形。（此处不作详细引导）

2.阅读

（1）文章是如何描写鸽子的

①自学提示：默读课文《鸽子》，看一看文章是如何描写鸽子的，并按要求完成批注。

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