牛郎织女（二）

深圳市立言教育研究院 梁晓君

以文带文课型

【教学目标】

1.认识“俭、皇”等10个生字。

2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。

3.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。

【教学内容】

  1.“一主”教材：《牛郎织女（二）》；

  2.《你读我诵》：《迢迢牵牛星》；《牛郎织女》

【教学流程】

一、诗歌导入，牵牛织女

（一）“诗歌导入，牵牛织女”环节对应的教学目标

教学内容与时间	学生活动方式	教学目标
《你读我诵》：《迢迢牵牛星》 时间：4分钟	读一读 说一说 猜一猜	1.通过古诗《迢迢牵牛星》引入课文《牛郎织女（二）》。 2.体会“盈盈一水间，脉脉不得语”的感情。

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