《主题阅读》五上第二单元

什么比猎豹的速度更快

以文带文课型

一、“一主教材”学习

（一）“一主教材”学习对应的教学目标

（二）“一主教材”学习对应的教学过程

1.看题目，说一说。

先看题目“什么比猎豹的速度更快”说一说，你认为还有什么事物比猎豹速度更快。【学生举手发言】

【观看视频】

2.那么，“什么比猎豹的速度更快”呢？我们一起来读一读这篇文章。【使用计时器】先读完的，举手，看自己用了多久。出示自学提示，结合自学提示进行阅读。

3.出示自学提示：

快速阅读《什么比猎豹的速度更快》，并用“   ”画出文中出现的速度快的事物。并说明自己阅读文章用了几分钟，获取到哪些重要内容。

【读完后，与同桌分享交流，说明自己读完用了几分钟，看看谁的速度快。并与同桌分享自己获取到的信息。】

4.教师提问，学生举手发言。

（1）读完这篇文章，我们知道了陆地上跑得最快的动物是？猎豹

（2）都有哪些事物的速度比猎豹的速度快？

【学生举手回答】游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。

（3）那么，现在请大家完成课后习题第2问，根据课文内容，给下列事物排序，照样子填序号。看谁最先完成！最先完成的，举手示意。

【最先完成的同学，与大家分享答案。】

（4）提高阅读速度，需要你能够快速获悉文章的信息，那就要有目的地去阅读。这样的阅读是高效。如何有目的地阅读，能够发现问题，提出问题是关键。也是提高阅读速度和效率的好办法。现在请同学们，根据课文内容，提出你感兴趣的问题或是不懂的问题，带着问题在文中找到答案，同桌合作，解决问题。

【可以先让学生举手说一说自己发现的问题，或是发现问题后，自己已经解决掉的，可以分享给大家。然后，再让学生和同桌合作，发现问题，互换问题，解决问题。】