一、看图说话

“看图说话”环节对应的教学目标

 

二、听读课文

“听读课文”环节对应的教学目标

 

对韵歌

云对雨，

雪对风。

花对树，

鸟对虫。

山清对水秀，

柳绿对桃红。

三、 整体识字 识字晋级

1.识字晋级第一次闯关。

（1）师：请小朋友们根据自己手上的识字晋级表，在老师没有教之前，你认一认，数一数，看看自己能认识几个生字，闯过第几级。

（2）请一星级的一位小朋友上台指认自己会认的生字，带读生字。

（3）请二星级的一位小朋友上台指认自己会认的生字，带读生字。

（4）请三星级的一位小朋友上台指认自己会认的生字，带读生字。

2.小老师互教生字。

四、随文识字

“随文识字”环节对应的教学目标

虫儿飞

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随

虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁

天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎

冷风吹，冷风吹，只要有你陪

虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美

不怕天黑，只怕心碎

不管累不累，也不管东南西北

对对读：

1.我读你跟，读准红字。

2.我读你接

师：对韵歌；

生：对对对，对韵歌；

师：云对雨；

生：雨雨雨，云对雨；

师：雪对风；

生：风风风，雪对风；

师：花对树；

生：树树树，花对树；

师：山清对水秀；

生：对水秀，对水秀，山青对水秀；

师：柳绿对桃红；

生：对桃红，对桃红，柳绿对桃红。